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导语：一年一度的“六一”儿童节是幼儿园较隆重的一个节日,为了让学生们度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节,需要举办一系列的相关活动,下面我们就为大家分享几个六一儿童节主题活动和儿童节活动策划方案。
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园较隆重的一个节日，为了让学生们度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，需要举办一系列的相关活动，下面我们就为大家分享几个六一儿童节主题活动和儿童节活动策划方案。
一、六一儿童节主题活动
1、小能人比赛
目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
2、结对子游园
目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
二、儿童节活动策划方案
3、幼儿表演童话剧《白雪公主》
选材立意并制定排练相关方案(准备与流程)，选择好合适的素材(白雪公主)，赋予节目相关意义。较后进行模拟彩排，拍摄效果视频，完善细节。
活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。
排练流程：
A、出台本(如音乐拍数+说唱律动+旁白)标注时间节点 ，把整台表演分成几个场幕，每个场幕再分成不同的段，清晰段落层次和环节的过渡与衔接。
B、播放视频小朋友跟随模仿，老师引导揣摩角色动作与心理活动，观察分析幼儿角色定位。
C、确定角色人选(根据每个人的节目参演情况、性格、表现力)原则是尊重幼儿意愿，用幼儿都能接受的方式心甘情愿选择或放弃角色，切忌教师完全根据个人意志指派角色。
D、律动部分集体练习，老师引导幼儿分析节奏型，先练习打节奏再加上四肢动作。
E、初步串联完整流程，引导幼儿上场下场走位路线，老师观察记录衔接情况并做好记录，指导个别出现误差的幼儿。
F、分角色细节练习：开发表现力(定点定位抠动作、站位、表情、口型和指导各角色表演技巧)预留拍照点。
从我们分享的六一儿童节主题活动和儿童节活动策划方案中可以看出，现在幼儿园的活动形式可谓是五花八门丰富多彩，不仅能让孩子们打成一片愉快玩耍，还能锻炼他们各方面的能力。
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